站在比他更高的位置。03转来一班的第一天。我就主动请愿想成为宋鹤卿的同桌。理由无他，而是觉得他是我补课的最佳人选。我从来不觉得不耻下问是件丢人的事。我也很愿意承认宋鹤卿的解题思路最为简洁清晰。所以，我靠近他，就是带了不纯的目的。但他有点难接近。而且老师对他保护得过分出奇。「林烟是吧？老师知道你转学是为了宋鹤卿，但你们是学生，学生自然要以学习为重，其他的事情以后再考虑，这成为宋鹤卿同桌的申请，我就暂时不给你安排了啊。」我有些不解：「老师，我是为了宋鹤卿转来的，但我觉得这样才有益于我的学习啊。」毕竟同桌能够方便我随时问题，还能让我近身研究他的学习思路。可班主任沉下了脸，她不光说我冥顽不灵，临走前还批评我一句。「还以为你是个老实学习的孩子，没想到也和那些小姑娘一样，现在的孩子，真的……啧啧啧。」我：「？？？」怎么，你们一中管爱学习叫冥顽不灵吗？……老师这走不通，我只好去找宋鹤卿本人。我问他：「我能不能和你做同桌？」他抬头看了我一眼，眉目清冷，又低下头写起了题。被无视的我有些微愠，又重复了一遍。「我能当你同桌吗？」他这回倒是干脆，余光都没给我一个。四周传来打量的目光与隐隐的嘲笑。直到第三天，我看见一个温软乖巧的女生问他题时得到了回应。我才恍然大悟，原来是我搞错了方向。原来他们一中是要靠这种模式交流问题。嗨，早说嘛。我林烟向来能屈能伸。为了成为第一。别说装乖了，让我喊他爹都行！04就这样，我迎来了我的装乖（装孙子）生涯。一开始，宋鹤卿还是对我爱答不理。作为万年的高分常青树，他确实有高傲的资本。烟姐我不跟他置气。终于，在我不懈努力问题的第五天。他扫了眼我手上的题，微微怔愣，难得没有转回头去。我不动声色地看着他接过我手里的试卷，专注地在纸上解析，勾起了唇角。小样，这我从上届竞赛冠军那拿来的题，还拿捏不了你？他思考的模样很认真。眉心微蹙，侧脸温润，没有平日里那么的冷漠而不近人情。只不过，他解题的速度十分出乎我的意料。只见他在纸面上轻松勾勒了几笔，三五个公式，就将整个题目的核心剖析而出。指尖如玉，黑笔如棋，是语言文学中最为简单的对比。我看得左眼莫名一跳，感觉心跳漏了一拍。再回神时，对上了他那双略有不耐的眼。「你要走竞赛？」「是啊，怎么了吗？」我故作天真。他沉思了两秒。「那你还是放弃吧。」「……」我还以为他会说出什么有建树性的话，果然还是不能指望他嘴里吐出什么象牙。05其实给他的这道题，我不是不会。而是想听听他有什么更好的解题方式。毕竟到了竞赛这种程度，往往决定胜负的，是一个人的思维方式。我想要学的，也只是他的解题逻辑。而这，恰恰是我最致命的弱点，也是人们常挂在嘴里的「天赋」。既然我没有这个天赋，那我就给自己创造一个天赋。我从不服输，但也切忌盲目自信。因此，只要是我尽我所能的努力到底，就算结果不如预期，我也能坦然接受。可我这刚斗志昂扬，宋鹤卿就想让我轻言放弃，那自然是不可能的。
06第一次的月考来得很快。不出意外，他第一，我第二。总分差了三十，犹如天壑。晚自习总结，班主任隐忍笑意。「这次年级第一、第二都出在我们班，大家没事多像宋鹤卿与林烟学习学习。」事后，她又单独找上我。「林烟，老师知道你是个爱学习的孩子，但你在某些方面不如宋鹤卿，以你的成绩，只要安心放在高考这条路上，一定能考上理想的大学。」鼓励、表扬与正确引导。班主任说得没有毛病。只是在我离开后。她对别的老师惋惜：「可惜了，是个女生，终归是不如男生脑子好使的。」我站在角落里，低头扬唇，笑了笑。……回班里的路上，我遇到了宋鹤卿。他被一群人围在一起。在艳羡声里，他的表情云淡风轻。看起来就像虽俯瞰众生，却荣宠不惊的谦逊。他看见了我，眼波微澜。「你这次考得不错，希望下次能维持住。」听起来也像极了鼓励。不知道的还以为他和班主任有什么血缘关系。我捏紧了身侧的手，皮笑肉不笑，在众人艳羡又嫉妒的目光中吊着嗓子：「谢谢班长的关心呢~」唱戏嘛，谁不会呢？07第二天早课，月考卷子回顾分析。下课后，教室里重新充满生气。我拿着昨夜新找的竞赛题，准备去找宋鹤卿。不巧，他的面前站着一个女生。马尾、雀斑。低头，颔首。带着些难以讨巧俗世的不自信。我对她有点印象。成绩好像一般，人也有点内向，平日里没有什么存在感。没看出来，也是一个热爱学习的。学习面前，应当予以尊重。我倚在墙边，没有过去，准备等她结束。她的面色有些微红。桌面下，手指也无措地抓着自己的衣角。踌躇许久后，像是鼓足了毕生的勇气，她声如蚊蝇。「班、班长，刚才老师讲的我没听懂，可以麻烦你给我再讲一下吗？」宋鹤卿抬起了头，眉头微蹙，不耐至极。「我没有多余时间浪费在你的没听懂身上。「还有——我也没有谈恋爱的打算。」语气厌烦而又冷漠。一如他当年评价我时，那般地趾高气扬。教室里响起尖锐的哄笑。女生的脸刹那通红，有些手足无措，也有些哑然不知如何辩解。但她的闷不作声，成了某些人嘴里的乐子。「杨乐，没看出来啊，你竟然喜欢我们学神！」「喜欢就表白呀，装什么问题！」「哈哈哈哈哈，你看她脸红的。」她的红贯穿了脸与脖颈，整个人急得像只热锅上的蚂蚁。「我、我没有，我不是——」「没有什么，不是什么呀，别害羞了杨乐，喜欢咱们学神又不丢人！」霎时间，四面八方的语言巨兽汹涌而至。他们不费吹灰之力，就将她的嗫嚅压制在了尘埃里。我看向坐在她身前的宋鹤卿。他执笔看题，旁若无物，仿佛整件事与他毫无关系，始终矜贵又清高的沉寂在他的高傲里。而就在他身前一步的距离，女孩因为他的话，被奚落到红了眼，难堪不已。我抱着手臂，漫不经心地收回了目光，无声轻笑。虚伪。还以为真没人知道你喜欢这种众星捧月的感觉吗？08午休结束。我照常拿着题找宋鹤卿，当着班里人最多的时候。因为此时的氛围，会让他最有面子。通常在这个时候，他会先无视我，然后在我乖巧言语的恳求中，方才「施舍」地看眼我递上的题。还有什么会被年级第二、新来的校花追捧更有面子？当面议论我的声音倒是比那个名叫杨乐的女孩小很多。不过背后嘛……像厕所里的高谈论阔必然是少不了。不过我也不介意。无非就是掐自己的大腿一把，满眼委屈，做强我「学习婊」的名声而已。毕竟这个名声，还是挺有利于我接近宋鹤卿，学习他的思维逻辑。而宋鹤卿，他当然是装作没有听见那些说我倒贴他的话。他会做出一副虽然不情愿，却还是为我答疑解惑的模样。只有这样，才能让更多的人看到和知道他多么「自我约束」。看吧，像林烟这样被你们追捧的人，都对我怀有如此的心思，我宋鹤卿勉为其难为她讲题，只是不愿伤了同学间的和气而已。你问我为什么会知道得那么清楚？当然是听见的啊。不过是有一次，我路过转角，听见有人问他：「宋哥，被林烟这种成绩好又有点傲气的美女追感觉如何啊？」他简单评价：「不过如此。」「哈哈哈，还是咱们宋哥厉害，那林烟，上次我摸她一下她都让我滚，还告到了教导处，差点让我吃了个处分，整得跟什么贞洁烈女一样，在咱们宋哥面前还不是乖巧得像个听话的兔子！」我听得气得差点笑出声。只是没想到，下一秒，又传来了宋鹤卿清冷孤傲的声音：「你喜欢？喜欢就等我给你驯好了，你再接手。」「真的？谢谢宋哥！」我突然不合时宜地想起了那次失神看他做题的手。那一刻，我无比庆幸地觉得，还好我喜欢的，只有学习。……而在我装乖装茶的过程中，自然也会有人看不惯来质问我：「林烟，你为了追宋鹤卿，脸都不要了吗？」我则迷惑与不解地看向她。你要不要听听你在说什么？我还能为了脸，连免费的补课神器都不要了吗？当然，我不是没想过，万一宋鹤卿上钩了怎么办。那还能怎么办？学习婊、学习婊嘛。我本来找他，就是为了当工具人的。当然是用完就扔啊。为了学习，我浅浅的当个渣女怎么了？就他这种类型，我渣他一下也没人会损失什么。有什么问题吗？没有问题的，对吧。我想你也是这么觉得的。09既然他宋鹤卿想要驯服我，那我就给他驯服。我仍旧每日几道竞赛题地问，他则装模作样地解答。但结果还算喜人。这阵子，我从他这学到了不少，也分析出了自己在解题思路上与他的差距，然后在每次的练习中不断地锻炼自己，同时融合之前学习中的经验教训，形成属于我个人的新的思维体系。我做题的速度有了明显的提升，思考起题目来也不再像之前那般捉襟见肘。我的成绩，自然也开始提升了起来。不光平日里月考成绩从三十分的差距缩短到了十几分。这次竞赛，我的名次也提高了五位，到了第七。而宋鹤卿，不知是不是最近花费的「其他心思」太多，竟然让下了第一名的宝座，成了第二。……站在班主任的办公室里。她对宋鹤卿笑得慈祥：「没关系，只是一次第二而已，要不是你生病了，老师相信，这第一还是你的。」宋鹤卿也适时轻咳两声，唇色苍白：「谢谢老师，但这不是我失误的借口。」要不是我刚才又听见他大气不喘地跟人在天台上议论，二班对他上赶着的女孩长相多么多么的倒人胃口，我也差点就信了他这大病初愈的模样。瞧瞧，多么的师徒情深，多么谦逊的学神大人。只是一到我这——「林烟啊，你这次虽然也表现的不错，不过你想考的 A 大在咱们市只招一名竞赛生，宋鹤卿带病都能发挥稳定，有些话呀，老师也是为你好。」为我好。这话说得在理。要是在我走后，没有听见那句话，我还真忍不住信了呢。「现在的小姑娘啊，真的盲目自信，没有那个脑子，就别去做那丢人事，追人都追到竞赛去了。「她也不想想，她有那天赋吗？只会死学的机器。「这才刚高二，知识点都没学全，到了高三，指不定怎么回事呢。「况且男生，一向都是后发力的，我去年教的那个学生，哎，你记得不，就贼淘那个……」本该育人的，在里面指点江山。而外面，我对着宋鹤卿红着眼，虚弱一笑。委屈的美女，更何况是自认为爱慕自己的——委屈的美女。宋鹤卿有些神色不太自然地想要安慰我。我装作无意地退后一步躲开，垂眸黯然。他又试图拉住我欲走的手，却碍于脸面，只能看着我落寞离去的背影。转过走廊，确认离开他的视线范围后，我揉了揉被自己捏红的软肉，勾起了唇角。既然猎物上钩。这网，也该收了。10自那日之后，我一连几日都没再去找宋鹤卿问题，而是将这些日子里总结的经验又巩固复习了一遍。甚至在钻研时，发现了比宋鹤卿更简洁、清晰的解题思路。这期间，我们班调整了一次座位。我自然是坐不到宋鹤卿的旁边，但我的同桌被换成了上次问他题的那个女孩——杨乐。课间休息时，我闭目养了会神。再睁开眼，发现她依旧面露难色，指尖摩挲着手里的卷子，迟迟无法下笔。我指尖规律的轻敲着桌面，半晌后，还是叹了口气，将她的卷子轻轻地拽了过来。她有些受惊，但没敢阻止我。我拿出铅笔，在她停驻了许久的题目旁边，给她划出了题干的重点，而后又列下了解题顺序的公式。临还给她前，想了想，又多加了几个详细的过程。她惊慌失措地接过，看了眼自己的卷子，有些诧异。在我复又倒下之前，我听见轻而细的一声「谢谢」。我埋在胳膊下浅憩的眼，微微弯起。这句谢谢仿佛打开了什么按钮一般。之后的几天，我和杨乐都一直维持着一个诡异又默契的相处模式。只是后来我收到的不再是谢谢，而是在我一个不注意，就被塞了满桌洞的水果与零食。在第不知道多少次在她卷子用铅笔写完步骤后，我一口咬在了脆生生的苹果上，对她促狭地眨了眨眼，评价道：「挺甜。」而她的脸，也在我面前又一次表演瞬间从脖颈红到了耳尖。？？这是害哪门子的羞？
